Friedman sobre la igualdad de resultados
Las cuestiones éticas [in equality of outcome] involucrados son sutiles y complejos. No se pueden resolver con fórmulas tan simplistas como «partes equitativas para todos». De hecho, si nos tomamos esto en serio, los jóvenes con menor capacidad musical deberían recibir la mayor formación musical posible para compensar su discapacidad heredada, y aquellos con mayores aptitudes musicales deberían no tener acceso a una buena formación musical; y de manera similar con todas las demás categorías de características personales heredadas. Eso puede ser «justo» para los jóvenes sin talento, pero ¿sería «justo» para los talentosos, y mucho menos para aquellos que tienen que trabajar para financiar la educación de los jóvenes, o las personas que se ven privadas de los beneficios? podría provenir de cultivar los talentos de los superdotados?
Esto es de Milton y Rose Friedman, Libre de escoger, Pág. 136.
Mientras leía esto, me acordé del Harrison Bergeron de Kurt Vonnegut Jr., su cuento que es una reductio ad absurd ad absurdum ad absurdum de la igualdad del resultado.
