Las inundaciones en California provocan una caída en la asistencia escolar en el Área de la Bahía

Tormenta de invierno golpea el Área de la Bahía

Los árboles fueron derribados por el viento y la lluvia en este complejo de apartamentos en Oakland, East Bay. (5 de enero) (Video AP: Terry Chea)

Associated Press

San José, CA – Magdalena Moore, directora de la escuela primaria Jeanne R. Meadows, vadeó el agua entre los edificios escolares en un raro punto brillante a principios de esta semana.Serie de tormentas del Pacífico y ciclones bomba asolan el Área de la Bahía de San Francisco por mucho tiempo Su escuela y varias otras escuelas han sido atacadas en las últimas dos semanas.

Según un informe de Pew Charitable Trusts, los estudiantes de San José son algunos de los aproximadamente 4 millones de estudiantes que asisten a escuelas en las zonas inundables del país. Los niños de todo el Estado Dorado son los últimos en verse afectados por un sistema meteorológico que ha matado a varias personas, causado daños por miles de millones de dólares y obligado a muchos a abandonar sus hogares cuando regresan al aprendizaje en persona después de las vacaciones de invierno. En un estado conocido por sus cielos despejados y clima cálido, lluvias inusuales e infraestructura no necesariamente construida para aguaceros prolongados e inundaciones, está dejando a las escuelas lidiando con las consecuencias.

Algunas escuelas en California han tenido que retrasar el regreso a las vacaciones de invierno y muchos funcionarios escolares se han coordinado durante las últimas dos semanas para proporcionar comidas a las familias desplazadas y responder a las interrupciones del tráfico causadas por las carreteras inundadas y los árboles caídos. Algunos se quedaron sin electricidad ni conexiones a Internet, y se activaron protocolos de apagón para mantener las aulas abiertas. Varios distritos escolares contactados por USA TODAY dijeron que la asistencia a otras escuelas ha disminuido, un golpe financiero para las escuelas, que se financian en parte por la cantidad de niños que asisten a la escuela todos los días.

Las autoridades dijeron que esperaban que las condiciones no empeoraran a medida que se pronosticaban más lluvias. Se espera que más tormentas golpeen el norte de California este fin de semana y principios de la próxima semana.

«Oremos», dijo el portavoz del Distrito Escolar Unificado de Oakland, John Sasaki.

En San Francisco, por ejemplo, el director Matt Wayne y los funcionarios escolares están trabajando para obtener sacos de arena, evaluar los edificios escolares en busca de fugas y daños, y trabajar con la ciudad para retirar los árboles caídos «para evitar futuros incidentes, si el clima lo permite». escribió en una carta del 9 de enero a la comunidad escolar. El alcalde de la ciudad emitió una declaración de estado de emergencia local la semana pasada.

“Estamos comprometidos a movilizarnos y responder a las emergencias relacionadas con el clima para mitigar el impacto de la tormenta en los terrenos de nuestra escuela”, escribió Wynne en la carta, al tiempo que agradeció al personal del distrito “que ha trabajado incansablemente para garantizar que nuestras escuelas permanezcan seguras donde los estudiantes puede estudiar, comer comidas nutritivas y ser atendido por adultos de confianza».

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¿Cómo les está yendo a las escuelas de California después de las inundaciones y deslizamientos de tierra?

Las circunstancias varían. Algunas áreas, incluidas Santa Bárbara, Sacramento City Union y West Contra Costa Union, tuvieron que cerrar al menos una escuela debido a las inundaciones. Pero a pesar de la interrupción, muchas escuelas en todo el estado permanecieron abiertas durante la tormenta.

Varias escuelas en Berkeley se quedaron sin electricidad y perdieron las conexiones telefónicas e Internet la semana pasada. El distrito da la bienvenida a los niños a la escuela y se adhiere a los protocolos de apagones, que incluyen «iluminación portátil para pasillos y baños», dijo Trish McDermott, vocera del distrito.

“Debido a inundaciones locales menores, tuvimos que hacer algunos cambios menores en las rutas de los autobuses y tuvimos fugas menores en algunos de nuestros edificios, pero nada grave”, dijo McDermott.

En Santa Cruz, gran parte de la ciudad ha sido evacuada y las escuelas están programadas para abrir durante el semestre. El distrito no sufrió daños por inundaciones ni cortes de energía, pero menos estudiantes de lo normal regresaron el primer día y el transporte fue un problema, dijo el portavoz del distrito, Sam Rolens.

«Tuvimos que cambiar algunas rutas para evitar cierres de carreteras y deslizamientos de tierra menores, pero hasta ahora hemos podido acomodar a todos los estudiantes a los que servimos normalmente», dijo Rolens.

En San Ramón, aunque las inundaciones y los problemas de lodo de la comunidad no afectaron directamente los terrenos de la escuela, las escuelas permanecieron abiertas y se manejaron Ilana Samuels, una vocera del distrito, dijo que problemas menores “como goteras en el techo o agua que se filtra por debajo de las puertas”.

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¿Qué está haciendo el estado para ayudar?

El portavoz del Departamento de Educación de California, Brody Fernández, dijo que el Departamento de Educación de California está brindando a las escuelas y a las oficinas de educación del condado información sobre las condiciones climáticas diariamente para brindar una respuesta «internamente y con otros socios estatales y federales».

El viernes, Fernández dijo que el estado monitorearía el impacto en las escuelas locales del condado durante el largo fin de semana de cierre de escuelas.

¿Cómo han afectado las inundaciones a las escuelas en los Estados Unidos?

Es probable que continúen los riesgos para las escuelas debido a las inundaciones, y los expertos se demoran en la pérdida de aprendizaje de desastres naturales similares.

La situación en California está lejos de ser la primera vez que las inundaciones afectan a las escuelas, según un informe de 2017 de Pew Charitable Trusts.

“De las 96,659 escuelas públicas en los Estados Unidos, 2,247 están ubicadas en áreas con una probabilidad anual de inundación del 1 por ciento”, dice el informe, y agrega que “los 100 condados con los puntajes combinados de riesgo de inundación más altos incluyen 6,444 escuelas, casi 4 millones estudiantes atendidos”

El grupo informó en ese momento que aproximadamente 2,5 millones de estudiantes asistían a 4106 escuelas ubicadas en áreas con una probabilidad anual de inundación del 0,2 por ciento. Las escuelas en la costa atlántica, la costa del golfo, el corredor del río Mississippi y el suroeste de Arizona están en alto riesgo.

En California, el Centro de Políticas del Agua de PPIC descubrió que todos los condados El estado ha sido declarado zona inundable «en múltiples ocasiones», poniendo en riesgo a las escuelas.

«Uno de cada cinco californianos y más de $ 580 mil millones en estructuras, incluido su contenido, son vulnerables», decía un informe de 2017 del grupo.

Póngase en contacto con Kayla Jiménez en [email protected]. Síguela en Twitter @kaylajjimenez.